Medizinische Grundlagen

Für Informationen zu den einzelnen Modulen klicken Sie bitte auf die nachfolgenden Grafiken.

Medizinische Grundlagen Basis

Dieser Basislehrgang lehrt Sie u. a. die Anatomie und Physiologie, d. h. den Aufbau der Organismen und die funktionellen (einem bestimmten Zweck dienenden) Vorgänge in einem lebenden Organismus (wie Verdauung, Atmung, etc.). Sie lernen, die Gesamtheit der Lebensfunktionen eines Körpers, die aus dem Transport und der Umwandlung von Stoffen und Impulsen sowie dem Aufbau, dem Umbau und dem Abbau von Struktur bestehen, zu verstehen. Ebenso erhalten Sie eine Einführung in die allgemeine Pathologie und eine Übersicht der häufigsten Krankheitsbilder. Dieser Ausbildungsblock ist als Basismodul zu verstehen und wurde für sämtliche Einsteiger und Interessierte entwickelt. Er richtet sich an angehende Therapeuten in verschiedenen Fachrichtungen.

Inhalte

Anatomie – Physiologie – Biologie: Zellorganisation, Basiskenntnisse Biologie und Biochemie, Zell-Lehre, Gewebelehre, aktiver und passiver Bewegungsapparat, Verdauungssystem, Stoffwechsel und Ernährung, Atmungssystem, Sinnesorgane, Haut, Herz, Kreislaufsystem, Blut, Lymphatisches System, Urogenitalsystem, Hormonsystem, Nervensystem und Gehirn
Pathologie: Einführung in die allgemeine Pathologie sowie eine Übersicht der häufigsten Krankheitsbilder (Ursachen, Symptomen und Verlauf) von folgenden Organsystemen: aktiver und passiver Bewegungsapparat, Verdauungssystem, Atmungssystem, Sinnesorgane, Haut, Herz-Kreislaufsystem, Blut, Lymph- und Immunsystem, Urogenitalsystem, Hormonsystem, Nervensystem und Gehirn
Hygiene-Massnahmen, Desinfektion, Sterilisation
Notfallmedizin, Grundregeln, Lagerungen, Reanimation, Unfälle und Verletzungen
Gesundheit und Krankheit
Psychologie Basis, Psychosomatik, Diagnostik

Lernziele

Sie …

kennen die Grundzüge der Anatomie und Physiologie des Menschen (Lage, Form, Grösse, Aufbau und Funktion).
erklären Aufbau und Funktionen von Zellen und Geweben.

beschreiben wichtige Krankheitsbilder und Störungen der verschiedenen Organsysteme in ihren Grundzügen und haben allgemeine Kenntnisse zu deren Ursachen, Symptomen, Entwicklung, Prognose sowie Verlauf und Komplikationen.
können in korrekter Fachsprache die wesentlichen Symptome ausdrücken.
kennen den ärztlichen Diagnoseweg.

kennen wichtige hygienische Grundbegriffe und beschreiben praxisrelevante hygienische Grundsätze und Massnahmen.

alarmieren im Notfall korrekt, beachten bei der Hilfeleistung die eigene Sicherheit,
erkennen die typischen Merkmale von Atem- und Herzkreislaufstillstand, Herzinfarkt, Schock, Unfälle, Verletzungen, Verbrennungen, Erfrierungen und psychiatrische Notfällen.

sind in der Lage, dieses Grundwissen zum Verständnis körperlicher, psychosomatischer und systembedingter Störungen zu nutzen.

Zielgruppe

Einsteiger und angehende Therapeuten verschiedener Fachrichtungen sowie Therapeuten mit dem Ziel, die HFP zu absolvieren (benötigen zusätzlich, je nach Fachrichtung, die Lehrgänge Aufbau 1, 2 und 3).

Vorwissen
Quereinsteiger können fremde Lernleistungen (AfL) individuell angerechnet werden.

Anforderungen
Abschluss auf Stufe Sek. II / in Ausbildung im Bereich der AM oder KT

Zertifikat
Abschluss Akademie QuintaMed mit detaillierter Lehrgangsbestätigung. Schriftlicher Prüfungsteil (210 Min.) mit Multiple-Choice und Kurzantwortfragen.

Abschluss OdA AM, M1, extern: Kann erst absolviert werden, wenn alle Ausbildungsbausteine der Schulmedizinische Grundlagen erfolgreich bestanden wurden (Basislehrgang, Aufbaulehrgang 1, 2 und 3) oder eine Gleichwertigkeit der Modulabschlüsse von Gesundheits- und Medizinalberufen vorliegt.

Hinweise
Die vollständige Modulbeschreibung M1 finden Sie unter www.oda-am.ch:
Höhere Fachprüfung – Modulabschlüsse – Modulbeschreibungen alle.

Dauer
343 Lernstunden, davon 161 Präsenzstunden
Zusätzlich zu den Präsenzstunden fallen folgende Arbeiten an: Führen eines Lerntagebuches, Hausaufgaben, Peer-Gruppen-Treffen und Lesearbeiten.

Leitung
Dr. med. Eva Naegeli, Dr. rer. medic. Monika Schrimpf, Dr. sc nat. Tobias Rosenberger,
Samuel Kälin

Medizinische Grundlagen Aufbau 1

In diesem Lehrgang tauchen Sie tiefer in das Verstehen des komplexen menschlichen Körpers, seiner Funktionen sowie Dysfunktionen ein. Sie setzen sich mit praxisrelevantem, weiterführendem Fachwissen auseinander, welches Sie in Ihrer verantwortungsvollen Tätigkeit als TherapeutIn unterstützt und weiterbringt. Voraussetzung für den Aufbaulehrgang 1 ist das erfolgreiche Absolvieren des Basislehrganges oder ein bestandenes Äquivalenzverfahren (161 Std.) für Quereinsteiger.

Inhalte

Pharmakologie: grundlegende Konzepte der pharmakologischen Medizin
Wirkmechanismen und Nebenwirkungen wichtiger Medikamente der konventionellen Pharmakotherapie (u. a. Thrombozyten-Aggregationshemmer, orale Antikoagulanzien, Analgetika, Lokalanästhetika, Lipidsenker, Antitussiva, Antiasthmatika, orale Antidiabetika, Insulin, Glukokortikoide, Antihistaminika, Protonenpumpeninhibitoren (PPI), Antazida, Expektoranzien, Neuroleptika, Benzodiazepine, Lithiumsalze, Antibiotika, Antimykotika, Virostatika, Zytostatika, Antidepressiva, etc.)
Vertiefung: Biologie, Transportprozesse, Regulationen, Zellatmung, Genetik, Wachstum und Entwicklung
Vertiefung: Hygiene und Mikrobiologie, Infektionslehre, Tumorpathologie, Immunologie, Allergien, Nervensystem, Geschlechtsorgane und Sexualität
Physiologischer und pathologischer Verlauf, Komplikationen: in der Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Stillzeit, Klimakterium, Pädiatrie, Kinderkrankheiten, Geriatrie, Umgang mit alten Menschen, Sterben und Tod
Körperliche Anamnese und klinische Untersuchungsmethoden am Patienten (Inspektion, Palpation, Perkussion, Auskultation), Umgang mit Untersuchungsapparaturen, Funktionsprüfungen und Tests, Laborbefunde, praktisches Üben
Anamneseerhebung, Kommunikation und Gesprächsführung
Einführung in die Geschichte der Psychologie und der Psychiatrie, Erläuterung der Definitionen psychologischer und psychiatrischer Grundbegriffe, Leitsymptome der wichtigsten Psychopathologien wie Schizophrene Störungen, Affektive Störungen, Neurosen, Belastungs- und Anpassungsstörungen, Somatoformen und psychosomatische Störungen, Persönlichkeitsstörungen, Essstörungen, Depression, Drogenmissbrauch und Suizidalität sowie Erläuterung der Behandlungsmethoden

Lernziele

Sie …

benennen die Hauptwirkungen und häufigsten Nebenwirkungen wichtiger Medikamentengruppen (Pharmakologie).
kennen wichtige hygienische Grundbegriffe und beschreiben praxisrelevante hygienische Grundsätze und Massnahmen.
wenden hygienische Massnahmen für den Praxisalltag korrekt und sinnvoll an.
beschreiben in der Infektionslehre, Epidemiologie und Hygiene den Bau und die Bedeutung von mikrobiologischen Noxen.
kennen wichtige Begriffe der Infektionslehre und beschreiben häufige Infektionskrankheiten, Übertragungswege und Präventionsmöglichkeiten.

kennen wichtige epidemiologische Begriffe und Sinn und Zweck der Erhebung von Daten über Verbreitung und Häufigkeit von Krankheiten.
erklären Massnahmen zur Erkennung, Verhütung und Bekämpfung von Infektionen.
kennen die Entwicklung und Phasen des Menschen und die Merkmale seiner Lebensphasen (von der Geburt bis zum Tod) inkl. Schwangerschaft, Wochenbett, Stillzeit und Klimakterium.
sind mit den diagnostischen Verfahren der Schulmedizin vertraut.
führen einfache körperliche Untersuchungen sowie einfache Muskel- und Gelenktests selbstständig durch.

Kennen den ärztlichen Diagnoseweg (Anamneseerhebung, körperliche Untersuchung, Laborbefunde).
kennen die Grundlagen der Kommunikation und Gesprächsführung und wenden diese in der Praxis (u. a. Anamneseerhebung) an.
kennen die psychologischen und psychiatrischen Grundbegriffe sowie die Leitsymptome der wichtigsten Psychopathologien.

Zielgruppe

Einsteiger und angehende Therapeuten verschiedener Fachrichtungen sowie Therapeuten mit dem Ziel, die HFP zu absolvieren (benötigen zusätzlich, je nach Fachrichtung, die Lehrgänge Aufbau 2 und 3).

Vorwissen
Quereinsteiger können fremde Lernleistungen (AfL) individuell angerechnet werden.

Anforderungen
Abschluss auf Stufe Sek. II / in Ausbildung im Bereich der AM oder KT.

Zertifikat
Abschluss Akademie QuintaMed mit detaillierter Lehrgangsbestätigung. Schriftlicher Prüfungsteil (210 Min.) mit Multiple-Choice und Kurzantwortfragen, mündlicher und praktischer Prüfungsteil (30 Min.).

Hinweise
Die vollständige Modulbeschreibung M1 finden Sie unter www.oda-am.ch:
Höhere Fachprüfung – Modulabschlüsse – Modulbeschreibungen alle.

Dauer
406 Lernstunden, davon 189 Präsenzstunden
Zusätzlich zu den Präsenzstunden fallen folgende Arbeiten an: Führen eines Lerntagebuches, Hausaufgaben, Peer-Gruppen-Treffen und Lesearbeiten.

Leitung
Dr. med. Eva Naegeli, Dr. rer. medic. Monika Schrimpf, Dr. sc nat. Tobias Rosenberger,
Samuel Kälin, Heide-Dore Bertschi-Stahl

Medizinische Grundlagen Aufbau 2

Der Aufbau, die Funktionen und die Erkrankungen des menschlichen Körpers begleiten Sie durch dieses lehrreiche und spannende Ausbildungsmodul. Ein direkter Praxistransfer findet statt und gewährleistet einen vertrauten Umgang mit den schulmedizinischen Diagnose und Therapieverfahren. Hier werden alle Vorbereitungen getroffen, damit Sie mit einem umfangreichen medizinischen Wissen die eigene Praxistätig gewährleisten können. Voraussetzung für den Aufbaulehrgang 2 ist das erfolgreiche Absolvieren des Basislehrganges sowie des Aufbaulehrganges 1 oder ein bestandenes Äquivalenzverfahren (250 Std.) für Quereinsteiger.

Inhalte

Vertiefung Anatomie, Physiologie und Pathologie (Erkrankungen): aktiver und passiver Bewegungsapparat, Gastrointestinaltrakt, Stoffwechsel, Säure-Basenhaushalt, Nahrungsintoleranzen, Biochemie, Herz-Kreislaufsystem, Blut, Atmungssystem, Lymphsystem, Sinnesorgane, Haut, Nierensystem, Hormonsystem, Geschlechtsorgane, Nervensystem und Gehirn
Differenzierte Pathologie und Blickdiagnose: Angiologie, Phlebologie, Kardiologie, Pneumonologie, Endokrinologie, Diabetologie, Gastroenterologie, Hämatologie, Onkologie, Nephrologie, Infektiologie, Tropenmedizin, Anomalien, Fehlbildungen, Dermatologie, Wundmanagement, Rheumatologie, Immunologie
Naturheilmethoden – Konzepte
Integration, Behandlungskonzepte
Patientenanamnese, Kommunikation, Terminologie, Diagnoseberichte
Fallbearbeitungen

Lernziele

Sie …

verstehen und erklären den detaillierten anatomischen Aufbau und die komplexen physiologischen Zusammenhänge des menschlichen Organismus und können ihr Wissen in die Praxis integrieren.
erkennen Krankheiten und können diese mittels Differenzialdiagnose einschätzen.
können Ursache und Symptome einer Krankheit verstehen und ihren Verlauf
erklären und beurteilen.
Können die Entstehung von häufig auftretenden Erkrankungen erklären.
erkennen therapeutische Grenzen und können entsprechend handeln.
können eine fachkompetente Anamnese durchführen.
verstehen und interpretieren die wichtigsten Begriffe in der medizinischen Terminologie.
sind in der Lage, schulmedizinische Informationen und Diagnoseberichte einzuholen, zu lesen und zu interpretieren.
sind sich Ihrer Handlungskompetenzen bewusst und fähig anhand dieser eine korrekte Einschätzung der Lage vorzunehmen.

Zielgruppe
Einsteiger und angehende Therapeuten verschiedener Fachrichtungen sowie Therapeuten mit dem Ziel, die HFP zu absolvieren (benötigen zusätzlich, je nach Fachrichtung, den Lehrgang Aufbau 3).

Vorwissen
Quereinsteiger können fremde Lernleistungen (AfL) individuell angerechnet werden.

Anforderungen
Abschluss auf Stufe Sek. II / in Ausbildung im Bereich der AM oder KT

Hinweise
Die vollständige Modulbeschreibung M1 finden Sie unter www.oda-am.ch:
Höhere Fachprüfung – Modulabschlüsse – Modulbeschreibungen alle.

Dauer
539 Lernstunden, davon 252 Präsenzstunden
Zusätzlich zu den Präsenzstunden fallen folgende Arbeiten an: Führen eines Lerntagebuches, Hausaufgaben, Peer-Gruppen-Treffen und Lesearbeiten.

Leitung
Dr. med. Eva Naegeli, Dr. rer. medic. Monika Schrimpf, Andrea Chiappa, Samuel Kälin,
Heide-Dore Bertschi-Stahl

Medizinische Grundlagen Aufbau 3

Das neue Berufsbild der NaturheilpraktikerIn mit eidg. Diplom sieht Naturheilpraktiker offiziell als Erstanlaufstelle in unserem Gesundheitssystem vor. Um an die Höhere Fachprüfung (HFP) der OdA AM zugelassen zu werden, ist eine Aufschulung von 600 auf 700 Stunden Schulmedizinische Grundlagen Voraussetzung. Diese Aufschulung ist sehr wichtig und wertvoll, sie dient der Erfüllung von geforderten Unterrichtstunden und Vertiefung Ihrer Kompetenzen. Nach Abschluss sind Sie gut vorbereitet, um die schriftliche und praktische M1 Modulprüfung gem. OdA AM Richtlinien zu absolvieren.

Inhalte

Erste Hilfe und medizinische Notfallmassnahmen (inkl. AED-Anwendung)
Lebenserhaltende Erstmassnahmen bei Atemstillstand, Herzkreislaufversagen, Verbrennungen, Blutungen, Epilepsie, Diabetische Entgleisung, thermische Notfälle, Schock, Vergiftungen, Medikamentennebenwirkungen, Drogenmissbrauch
Schulmedizinische Strategien und Konzepte der Notfallbehandlung
Vertiefung Medizinisches Grundlagenwissen – Anatomie, Physiologie, Pathologie
Differenzialdiagnose
Klinische Untersuchungsmassnahmen und deren Relevanz und Aussagen für eine medizinische Einschätzung in der eigenen Praxis (Palpation, Perkussion, Auskultation, Funktionsprüfungen, Laboruntersuchungen, Blutdruckmessung, einfacher Neurostatus, Inspektion)
Schulmedizinische Untersuchungsmassnahmen und deren Aussagen
Bildgebende Verfahren (grundlegende Informationen durch Röntgen, CT, MRI, Ultraschall kennen, ohne eigene Durchführung, oder Analyse und Interpretation)
Laboranalyse: Blutuntersuchungen (Hämatologie, Blutchemie, Immunologie, Bedeutung und Konsequenzen der wichtigsten Abweichungen kennen)
Endoskopie (Herzkatheter, gastroenterologische Endoskopie und deren grundlegenden Aussagen kennen ohne eigene Durchführung, oder Analyse und Interpretation)
Überweisungspraxis – Indikationen und Rahmenbedingungen: Allgemeine Möglichkeiten, Bedingungen und Umstände für die Durchführung einer notwendigen Weiterweisung an andere Fachperson und Organisation
Therapiekonzepte – Grundkonzepte schulmedizinischer Behandlungen: grundlegende Wirkungsweise und mögliche Auswirkungen auf die Gesamtgesundheit (Pharmakotherapie, Chirurgie, Physiotherapie, Psychotherapie), etc.
Grundkonzepte alternativmedizinischer Therapiesysteme: Grundkonzepte und ihre Wirkungsweisen (Ayurveda, Homöopathie, TCM und Akupunktur, TEN, Bioenergetik) und der Komplementärtherapie (Yoga, Cranio, Feldenkreis, Shiatsu, etc.)
Untersuchungstraining – praktische Übungstage
Prüfungsvorbereitung – medizinische Fachthemen

Lernziele

Sie …

üben die Differentialdiagnostik und die schulmedizinischen Untersuchungstechniken gründlich ein.
treffen medizinische Einschätzungen.
führen medizinische Notfallmassnahmen durch.
sind in der Lage Laborwerte zu interpretieren.
sind in der Lage die Überweisungspraxis im Praxisalltag umzusetzen.
sind in der Lage Therapiekonzepte zu erstellen.

Zielgruppe
Absolventen der Schulmedizinischen Grundlagen mit Abschluss 602 Std., angehende Therapeuten der Fachrichtungen Naturheilkunde TEN, Akupunktur TCM, Homöopathie oder Ayurveda Medizin mit dem Ziel, die HFP zu absolvieren.

Anforderungen
Abschluss auf Stufe Sek. II / in Ausbildung im Bereich der AM oder KT

Zertifikat
Abschluss Akademie QuintaMed mit detaillierter Lehrgangsbestätigung. Fakultative praktische Abschlussprüfung.

Abschluss OdA AM – M1: Schriftlicher Prüfungsteil (210 Min.) mit Multiple-Choice und Kurzantwortfragen (1 Zeile pro Antwort) / Praktischer Prüfungsteil (30 Min.) – strukturierte Beobachtung der Untersuchungstechniken

Hinweise
Die vollständige Modulbeschreibung M1 finden Sie unter www.oda-am.ch:
Höhere Fachprüfung – Modulabschlüsse – Modulbeschreibungen alle.

Dauer
224 Lernstunden, davon 105 Präsenzstunden
Zusätzlich zu den Präsenzstunden fallen folgende Arbeiten an: Führen eines Lerntagebuches, Hausaufgaben, Peer-Gruppen-Treffen und Lesearbeiten.

Leitung
Dr. med. Eva Naegeli, Dr. rer. medic. Monika Schrimpf, Samuel Kälin, Chrischta Ganz

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OdA AM & OdA KT akkreditiert

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15 Jahre Erfahrung

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Schnuppertage möglich

praxisnaher Unterricht

optimale Klassengrössen

berufsbegleitender Unterricht

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